<<新政眞詮>>에 나타난 變法運動時期 何啓·胡禮垣의 敎育改革論

초록

本文目的在于探讨维新变法时期何启、胡礼垣的教育思想. 何启、胡礼垣是维新变法时期代表的思想家. 但大部分研究者把何启、胡礼垣划分为早期维新派, 主要研究甲午战争以前他们思想主张. 一般认为, 早期维新派是, 在甲午战争以前, 批判以学习西方军事技術和新式工业为主的洋务运动, 而主张设立议院, 实行君民共主的先进知识分子. 所以, 从现在已有的关于早期维新派的論著来看, 多是以19世纪70年代至甲午战争之前他们的思想主张为研究中心, 而没有注意到甲午战争以后他们思想的发展. 但笔者认为, 早期维新派的思想也有一个随着社会发展变化而发展的过程. 一些早期维新派创办报纸、参加学会、提倡民权, 积极从事维新变法活动, 实际上已经成为维新派. 最有代表性的就是何启、胡礼垣. 从1887年起, 何启、胡礼垣継续发表一系列政論性的文章, 合著而成『新政真诠』一书. 在此书中, 集中反映了他们各个方面的改革要求, 代表了他们对 “公平” 社会的追求, 也反映了他们改革思想的形成和发展. 此书共有七篇文章：『曾論书后』(1877年)、『新政論议』(1894年)、『新政始基』、『康说书后』、『新政安行』(1898年)、『劝学篇书后』(1899年)、『新政变通』(1900年). 此书出版后, 在国内知识界广泛流行, 影响很大. 本文将以『新政真诠』为基本史料, 对何启、胡礼垣教育改革思想进行考察. 何启、胡礼垣进一步提出, 要想真正觉醒, 挽救民族危机, 就必须先解决最根本的问题, 即政治和教育问题. 他们认为, 西方国家强盛的根本原因并并不在于“船坚炮利”, 而在于政治和教育. 他们还认为, 传统科举制度根本培养不出时代要求的人才, 只有变科举, 兴学校才能使人才辈出. 他们主张改革科举考试科目的同时, 还主张恢复传统的乡举里选制. 他们清楚地知道, 培养, 选拔人才与政治有着密切的关系. 要设立议院, 实行君民共主, 必须有了解西方政治的人才. 就是说, 取士, 用人, 行政方面的改革是分不开的问题.

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