한국어 교육을 위한 기초 한자 선정 연구 - 빈도와 공출현 네트워크 분석을 중심으로-

초록

본 연구는 한국어 교육에서 기초 한자 선정의 객관적 기준을 마련하기 위해 국립국어원(2003)의 『한국어 학습용 기본 어휘』를 대상으로 한자 빈도와 공출현 네트워크를 분석하였다. 분석 대상 어휘 중 한자어를 추출해 개별 한자의 출현 빈도를 산출하고 한자 간 공출현 관계를 기반으로 네트워크를 구축한 뒤 사회 연결망 분석 지표를 적용하였다. 그 결과 ‘的’, ‘學’, ‘國’, ‘大’, ‘用’ 등의 한자가 네트워크 내에서 중심적 위치를 차지함을 확인하였다. 이러한 중심 한자는 다양한 한자어 형성에 참여하며 조어력과 의미 확장의 핵심 단위로 기능한다. 본 연구는 빈도 중심 접근을 넘어 네트워크 분석을 한자 연구에 적용함으로써, 데이터 기반 한자 연구의 가능성과 방향을 제시하였다는 점에서 의의를 지닌다.

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