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초록
중국은 여러 측면에서 우리에게 중요한 국가로 부상하고 있으며, 교육 분야도 예외는 아니다. 그러나 현재까지 수학교육 분야에서 중국에 대한 주목할 만한 연구는 이루어지고 못하다. 이에 본 연구에서는 중국의 최근 수학 교육과정을 소개하고 우리나라의 교육과정과 비교하였다. 중국 수학교육과정의 특징으로 내용 영역 구분의 광역화, 집중형, 선형적 내용 구성, 학습 목표의 구체적 진술과 예제의 제시 등을 추출하고, 이에 기초하여 차기 교육과정 개정에 참고할 만한 시사점을 도출하였다.
키워드
mathematics curriculum of China; characteristics of the mathematics curriculum; implication for the further curriculum revision; 중국의 수학 교육과 수학 교육과정의 특징; 차기 교육과정을 위한 시사점
- 제목
- 중국 수학 교육과정의 내용과 구성 방식의 특징
- 제목 (타언어)
- The Features of Contents and Structures of Mathematics Curriculum of China
- 저자
- 박경미
- 발행일
- 2004
- 저널명
- 학교수학
- 권
- 6
- 호
- 2
- 페이지
- 119 ~ 134