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초록
본 연구는 메타버스 플랫폼의 확대로 인해 가상현실에 대한 교육적 관심의 증가로 인해 가상현실 기술의 미술교육에의 적용가능성을 탐색하기 위한 이론적 기초연구이다. 이를 위해 먼저 가상현실 기술을 활용한 예술작품과 여러 시각 문화들을 기반으로 가상현실의 특성을 분석하고 미술교육에서의 적용 가능성을 이론적으로 살펴보았다. 그리고 이를 기반으로 미술교육과의 체험, 표현, 감상 영역에서 가상현실 기술이 어떻게 활용될 수 있는지 국외, 국내에서 시도되고 있는 미술교육의 사례들을 분석하여 수업에의 활용 방법과 방향성을 제시하였다.
키워드
가상현실; 증강현실; 몰입; 메타버스; 체험; 표현; 감상; Virtual reality; Augmented reality; immersion; Metaverse; experience; expression; appreciation
- 제목
- 가상현실 기술의 미술교육적 가능성과 활용방안 탐색
- 제목 (타언어)
- Studies on the possibilities of virtual reality and its application in art education
- 저자
- 김시내; 손지현; 이혜선; 김경훈
- 발행일
- 2021
- 저널명
- 미술과 교육
- 권
- 22
- 호
- 4
- 페이지
- 17 ~ 54